Première ST2S
Comparer deux évolutions dans un hôpital
Énoncé
On suit deux indicateurs à partir de la même semaine, comptés en nombre de personnes.
Le nombre de patients pris en charge par un service A part de et augmente toujours de chaque semaine : on le modélise par la suite avec .
Le nombre de cas d'une maladie contagieuse B part de et augmente de chaque semaine : on le modélise par la suite avec .
1. Donner la nature de chaque suite, puis exprimer et en fonction de .
2. Calculer , , et (arrondir à l'unité).
3. Au bout de combien de semaines le nombre de cas B dépasse-t-il pour la première fois le nombre de patients du service A ?
Le nombre de patients pris en charge par un service A part de et augmente toujours de chaque semaine : on le modélise par la suite avec .
Le nombre de cas d'une maladie contagieuse B part de et augmente de chaque semaine : on le modélise par la suite avec .
1. Donner la nature de chaque suite, puis exprimer et en fonction de .
2. Calculer , , et (arrondir à l'unité).
3. Au bout de combien de semaines le nombre de cas B dépasse-t-il pour la première fois le nombre de patients du service A ?
Besoin d'un coup de pouce ?
- Augmenter de , c'est multiplier par un coefficient multiplicateur : lequel ? La suite de B est-elle arithmétique ou géométrique ?
- Écris les deux termes généraux et , puis dresse un petit tableau de valeurs pour .
- Repère le premier rang où devient strictement supérieur à : compare avec , puis avec .
Mode élève : cherche d'abord par toi-même (les coups de pouce sont là pour t'aider), puis passe en vue « Corrigé » pour vérifier.
Voir le corrigé détaillé
-
1. Nature des deux suites
Pour le service A, on ajoute toujours : , donc est de raison . D'après la formule , on obtient .
Pour la maladie B, augmenter de revient à multiplier par , donc : est de raison . D'après la formule , on obtient . -
2. Calculer les termes à la 5e et à la 6e semaine
Pour le service A : et
Pour la maladie B : et -
3. Comparer semaine par semaine
À la semaine, : la maladie B est encore en dessous. À la semaine, : le nombre de cas B passe devant. C'est donc entre la et la semaine que B rattrape puis dépasse A. -
4. Conclure
Le plus petit entier pour lequel est . La croissance géométrique de B (multiplication par ) finit par l'emporter sur la croissance arithmétique de A (ajout de ).
Réponse finale
Ta progression